Народная мудрость.От сессии до сессии живут студенты весело, а сессия всего два раза в год.




Предисловие.
Для начала анекдот в тему: Объявление в деканате: "Всем студентам из Африки срочно сдать хвосты." Так вот, данная статья рекомендована Минздравом Украины для тех, у кого есть "академические задолженности" (чур меня!), а также для тех, кто не хочет их иметь. Изложенное ниже не есть прямое руководство к действию, а лишь сборник советов по применению благоприобретённой наглости, врождённой скромности (у кого что есть). Читайте, и, как говорится, флаг вам в руки и бронепоезд навстречу! 


Здравствуйте, уважаемый преподаватель алгебры...Абсурд, не так ли? Это всё к тому, что ВЫУЧИТЕ НАКОНЕЦ ФИО ПРЕПОДА!!! Если вы обращаетесь к нему по имени-отчеству, то это значит, что вы хотя бы слышали про него и его предмет. А если нет... В этом случае весьма вероятна буря возмущения по поводу лени\разращённости\тупизны современных студентов в целом и вас в частности, что, как понимаете, отразится на вашей оценке (в сторону её уменьшения). 


У меня сдох любимый удав...
Если препод начнёт давить на вас по поводу того, что вы, блин, не готовы к экзамену, то придумайте (желательно заранее) причину пожалостней (Я вчера вернулся из города Задрыпинска, у меня там умер десятиюродный дедушка). Но и тут есть проблемы: есть преподы, которые принципиально не признают никаких причин, более того, требуют от вас ответа за всё то время, что вы пропустили (даже если у вас есть надлежащая справка, и уж тем более, если её у вас нет). С другой стороны, если препод более-менее нормальный, то вам, возможно, повезёт. 


Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

В принципе, иметь сто рублей (особенно американских) совсем не плохо, но про то, как их с пользой использовать - ниже(ОТРЕДАКТИРОВАНО =) ). А пока вернёмся к нашим ба.. ой, то есть друзьям. Если у вас есть (по)друг(а), который классно сечёт в том предмете, который вы собираетесь сдавать, то лучше всего попросить его(её) поднатаскать вас, особенно в решении задач\упражнений, если таковые имеются (ибо если на экзамене есть что посчитать\выполнить (естесственники\гуманитарии), то при выполнении ваша оценка уже от 3-ёх баллов). Просите его(её), чтобы объяснил(а) суть предмета, обозначил(а) основные понятия и термины. По опыту - это занимает 2-5 часов, но после этого у вас хотя бы появится общее представление о предмете. 


Вчера в общаге прошёл чемп по игре в дурака. Победителю достался конспект...
Что тут можно сказать... Конспект - он всему голова. И так как у вас его нет (а если есть - то откуда, ведь занятия то пропущены), то есть три выхода: 
1) Взять конспект у (по)друга(и) (если ему(её) он не нужен). 
2) Переписать (оптимально, если у вас есть 2-3 дня, так как в этом случае вы не только переписываете, но и конкретно учите, особенно если вникать). 
3) Учить по книге (вариант самый плохой, так как учить так гораздо хуже, чем по конспекту, да и времени отнимает больше, чем переписывание любого конспекта). 
В принципе, есть ещё и четвёртый способ: не учить совсем... 


Если...
Если экзамен проходит в два этапа (письменный, а затем разбор полётов), то в перерыве выучите свой вопрос и решите всё, что надо было. Просто потом можно сослаться на волнение, на спешку, и поразить препода действительно хорошим знанием вопроса, на что он(а), возможно отреагирует повышением вашей оценки. Кроме того, если возможно, попытайтесь списать. Краткое пособие по шпорам (бомбы - практически отжившее понятие вследствие возросшей технической грамотности преподов): 
1) шпора должна быть маленькой 
2) их должно быть как можно меньше 
3) спрятать их лучше в кармане брюк\пиджака (извините девушки). 


Первым делом, первым делом тут зачёты. А экзамены? Экзамены - потом!
Вообще, если у вас нет зачёта по предмету, то к экзамену по нему деканат вас не имеет права допускать, поэтому зачёт надо иметь. Но тут возникают некоторые трудности: обычно зачёт дают по результатам работы за семестр, а если вы пропустили 99% занятий, то какая, блин, работа? Есть, правда, вариант, когда практику и лекции ведёт один препод, тогда можно попытаться показать на экэамене, что ты умеешь делать всё, что надо, и получить зачёт, а затем сдавать экзамен, но чаще бывает, что нет зачета - нет экзамена. И в этом случае сдавать и то, и другое вам придётся до второго пришествия. Отсюда следует вывод: лекции сачковать можно, а практику - весьма и весьма нежелательно. 


P.S. Надеюсь, данная статья хоть немного поможет вам в трудном деле сдачи сессии