В Российском государственном педагогическом университете (РГПУ) им. А.И. Герцена определили победителей I конкурса лучших практик реализации подхода «Обучение служением», направленного на решение студентами социально значимых проблем. Об этом сообщает пресс-служба педвуза.

Заключительный этап конкурса состоялся в рамках семинара по молодежной политике и воспитательной деятельности, который проходит в Герценовском университете 28–29 октября 2025 года.

Конкурс проводился по двум номинациям – для студентов и для сотрудников университета. Его участники представили 50 проектов, созданных командами преподавателей и студентов всех факультетов и институтов РГПУ им. А.И. Герцена. Из них 14 прошли в финал.

По итогам конкурса в номинации «Сотрудники, занимающиеся внедрением, реализацией, наставнической поддержкой подхода «Обучение служением» в образовательном процессе» первое место завоевала доцент кафедры перевода Института иностранных языков РГПУ им. А.И. Герцена Наталья Нечаева, которая представила «Переводческий проект «Юник»: помощь людям с редкими генетическими отклонениями».

В номинации «Студенты, реализующие проекты в рамках подхода «Обучение служением» победу одержала студентка Института дефектологического образования и реабилитации Арина Гурьянова с проектом «Студенческий мобильный театр кукол для детей с ОВЗ «Сказка, доступная всем!».

Напомним, что программа «Обучение служением» в РГПУ им. А.И. Герцена, подведомственном Министерству просвещения РФ, реализуется с 2024/25 учебного года. В ней принимают участие студенты бакалавриата и специалитета Герценовского университета.

Источник: edu.ru