В Москве прошел Первый форум волонтеров школьных служб примирения, сообщает Департамент образования и науки города Москвы. 

В нем приняло участие около 300 волонтеров из более 70 образовательных организаций столицы, 200 из которых – дети. Организатором форума выступил Городской психолого-педагогический центр (ГППЦ) столичного Департамента образования и науки.

«Форум – это, прежде всего, возможность для диалога детей и взрослых. Участвуя в работе площадок форума, в обсуждениях, позитивных дебатах, они найдут те подходы к решению спорных ситуаций, которые впоследствии смогут транслировать, а также масштабировать на всю систему школьных служб примирения. Такие мероприятия, как данный форум, позволяют из повседневных забот, из жизненного потока на несколько часов погрузиться в заинтересованное обсуждение вопросов и найти оптимальные решения», – сказал начальник Управления реализации государственной политики в сфере воспитания и дополнительного образования Департамента образования и науки города Москвы Николай Антонов. 

Целью форума было определить перспективы развития детского движения учащихся – волонтеров служб примирения и популяризировать восстановительный подход в реагировании на конфликты в школах.

«Дети-волонтеры прошли специальное обучение и сейчас принимают участие в разрешении спорных ситуаций, возникающих у школьников. Многие из волонтеров – участники клуба «Диалог дружбы», который в течение пяти лет объединяет ребят с активной жизненной позицией, готовых помогать одноклассникам в разрешении трудных ситуаций межличностного взаимодействия. Ребята на клубных встречах, обмениваясь опытом и делясь планами, обсуждали идею организации форума, о котором теперь мы можем говорить как о новом этапе развития школьных служб примирения с участием детей», – отметила руководитель клуба «Диалог дружбы» Городской службы примирения ГППЦ Екатерина Клинкова.

В рамках форума прошли мастерские, тренинги и игровые практики для волонтеров и их взрослых наставников. Главные темы обсуждений были такими: «Зачем школе служба примирения?», «Применение восстановительного подхода в педагогической практике», «Перспективы развития детского движения волонтеров службы в Москве». Ведущими площадок выступили специалисты Городской службы примирения ГППЦ, кураторы школьных служб примирения, педагоги-психологи и социальные педагоги московских школ и дети-волонтеры.

«Восстановительный подход – метод ненасильственного разрешения конфликтов, когда участники спора сообща ищут компромисс, решение проблемы. Этот метод исключает позиции «обидчик» и «жертва», исключает наказание. Вместо этого взрослые и дети учат коммуницировать между собой, вместе выстраивать комфортную и гармоничную среду», – отметил руководитель Городской службы примирения, специалист ГППЦ Антон Коновалов.

Школьные службы примирения в настоящее время созданы в 483 школах города. С сентября 2022 года специалисты служб вместе с волонтерами разрешили почти две тысячи конфликтных ситуаций, а участниками программы стали около 3800 учеников.

Источник: edu.ru