Министерством образования и науки Республики Коми создана Комиссия по защите профессиональной чести и достоинства педагогов региона. Об этом сообщает официальный сайт ведомства.
Основные задачи комиссии – установление наличия или отсутствия нарушения норм этики в отношении педагогических работников и принятие мер по урегулированию ситуации при подтвердившихся фактах нарушения.
Комиссия образована в целях укрепления авторитета педагогической профессии и повышения престижа учительского труда. Она будет способствовать урегулированию разногласий между педагогами и участниками образовательных отношений.
Новый коллегиальный орган будет рассматривать заявления педагогических работников, обратившихся с целью реализации их права на защиту профессиональной чести и достоинства, о фактах нарушения норм профессиональной этики, которые повлекли за собой нарушение их трудовых прав.
В состав комиссии вошли представители Министерства образования и науки Коми, региональной организации Общероссийского Профсоюза образования, Государственной инспекции труда Республики Коми, Общественного совета при Минобрнауки Республики Коми, регионального отделения Национальной родительской ассоциации.
Подробную информацию о деятельности комиссии можно найти на официальном сайте Минобрнауки Республики Коми по ссылке.
Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогов создан приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10 сентября 2025 года № 657. В его функции входят рассмотрение вопросов, связанных с обеспечением и развитием системы защиты профессиональной чести и достоинства педагогов, а также выработка предложений по совершенствованию соответствующего нормативно-правового регулирования.
Задачами совета являются рассмотрение заявлений по сложным и спорным ситуациям, поступивших в региональные комиссии по защите профессиональной чести и достоинства педагогов, разработка рекомендаций по защите профессиональной чести и достоинства учителей. Все решения совещательного органа носят рекомендательный характер.
Источник: edu.ru
















