В Благовещенском государственном педагогическом университете (БГПУ) состоялось подписание соглашения о создании баз учебной практики для студентов из провинции Хэйлунцзян (КНР), обучающихся по специальности «китайский язык как иностранный». Об этом сообщает пресс-служба педвуза.

Соглашение предусматривает прохождение учебно-методической практики китайскими студентами в образовательных учреждениях Благовещенска и Амурской области. По линии Департамента образования провинции Хэйлунцзян будут отбираться лучшие студенты региональных вузов, которые пройдут стажировку в России. Специалисты БГПУ будут осуществлять координацию программы с российской стороны.

В ведении сотрудников педагогического университета станут вопросы методического сопровождения и курирования практики, визовой поддержки. Также они будут проводить совместную работу по совершенствованию методик преподавания китайского языка русскоязычным обучающимся.

Подписание документа прошло в рамках визита официальной делегации из провинции Хэйлунцзян во главе с губернатором Лян Хуэйлин в Благовещенск. Одним из пунктов программы стало посещение Благовещенского педагогического университета. В ходе визита состоялось знакомство с деятельностью Института Конфуция и Центра востоковедения БГПУ и прошла встреча со школьниками и студентами, изучающими китайский язык на базе педвуза. Китайская сторона высоко оценила уровень подготовки обучающихся.

«Провинция Хэйлунцзян особенно интересна нам, так как по распоряжению Министерства просвещения РФ именно она определена в качестве приоритетной территории для взаимодействия с БГПУ. Поэтому подписанное соглашение стало весьма логичным мероприятием и еще одним вектором развития наших взаимоотношений», – отметила проректор по образовательной деятельности БГПУ Марина Попова.

В Амурской области БГПУ выступает ключевой образовательной площадкой по подготовке китаистов и преподавателей русского языка для иностранных граждан. Реализация соглашения станет новым этапом в развитии российско-китайского гуманитарного сотрудничества и будет способствовать укреплению академического обмена, росту профессиональных компетенций студентов – будущих педагогов.

Источник: edu.ru